Воспитательная работа

Шестой день недели - суббота – является органичной частью целостной учебно-воспитательной системы школы.

Одной из важных задач, стоящих пред педагогическим коллективом школы, является эффективная организация воспитательной работы в шестой школьный день недели. Она планируется и проводится в соответствии с общешкольным планом работы школы, органично дополняя и продолжая его.

Работа школы организована по тематическим неделям, декадам, месячникам и т.п., а организационно-содержательная работа в  шестой день недели проводится в соответствии с их тематикой. Особое внимание уделяется проведению в субботу физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

Цели воспитательной работы в шестой школьный день:

• - укрепление физического, психического и морального здоровья;
• - создание эффективной системы гражданского и патриотического воспитания;
• - интеллектуальное развитие и гражданское становление школьника;
• - участие детей и подростков в полезных делах и акциях.

Задачи воспитательной работы в шестой школьный день:

• - формировать у детей и молодёжи гражданской позиции посредством участия в социально значимых делах, развитие социальной активности;
• - приобщать детей и молодёжь к нравственно-духовным ценностям, через заботу и сохранение природного и культурного богатства своей Родины;
• - формировать патриотизм у детей и молодёжи, уважение к ветеранам ВОВ и местам воинской славы;
• - формировать потребность у молодого поколения к заботе о Родине, её интересах в защите и сохранении экологических ресурсов;
• - формировать гармонично развитую общественно активную личность;
• - повышать нравственную и эстетическую культуру учащихся;
• - создать условия успешной социализации личности ребёнка;
• - восстанавливать и развивать физические и духовные силы детей соответствующей организацией досуга.

Направления воспитательной работы в 6-й школьный день

ГУО «Плещицкая средняя школа» Пинского района

 1. Физкультурно-оздоровительная работа:

• - лекторий по ЗОЖ;
• - дни здоровья;
• - час футбола;
• - спортивные кружки, секции;
• - физкультурно-оздоровительные занятия;
• - спортивно-массовая работа;
• - работа по профилактике вредных привычек;
• - утверждение здорового образа жизни.

 2. Туристско- краеведческая деятельность:

• - туризм;
• - экскурсии;
• - краеведение.

3. Музыкально-эстетическая деятельность:

• - музыкальные  и танцевальные занятия в музыкальных, хореографическом классах, объединениях по интересам.

 4. Интеллектуальная деятельность:

• - библиотечный час;
• - районные конкурсы интеллектуальной направленности;
• - предметные тематические мероприятия;
• - общешкольные и внеклассные культурно-массовые мероприятия;
• - компьютерные игры;
• - мероприятия интеллектуальной направленности;

5. Деятельность детских общественных объединений:

• - включение детей в различные виды социально активной деятельности;
• - деятельность детских общественных объединений БРПО, БРСМ.

6. Деятельность социально педагогической и психологической службы:

• - психологическое просвещение;
• - консультации;
• - детско-родительский клуб;
• - диагностико-коррекционная деятельность;
• - правовые лектории;
• - рейды «Подросток», «Семья»

7. Внеурочная трудовая деятельность:

• - общественно полезный труд;
• - кружки художественного творчества;
• - профориентация;
• - мероприятия экологической направленности

8. Взаимодействие в социуме:

• - дискотеки;
• - участие в акциях.